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事业编教师跨区县调动是可能的,但具体情况会受到以下因素的影响:
1. "政策规定":不同地区、不同时间点的政策规定可能有所不同。一般来说,地方人事部门会根据当地实际情况制定相应的调动政策。
2. "编制情况":如果调入地区的编制有空缺,且符合调动条件,事业编教师可以申请跨区县调动。
3. "调动原因":调动原因通常包括工作需要、个人原因等。不同原因可能对调动结果产生不同影响。
4. "调动程序":事业编教师跨区县调动需要按照一定的程序进行,包括申请、审批、调动等环节。
5. "个人条件":调动申请者需要满足一定的条件,如学历、工作年限、职称等。
如果您有意向跨区县调动,建议您咨询当地人事部门或相关部门,了解具体的政策规定和操作流程。同时,也可以关注当地发布的调动公告,以便及时获取相关信息。举报 -
编制是机关事业单位特有的东西,有编制就决定了财政会为你安排预算,会有工资、福利以及相关的公务费等“人头费”,没有编制,财政就不会为你安排这些“人头费”。因此,在体制内,编制是非常重要的,不能缺少的。在调动时,必须先解决编制问题,也就是“编制先行”。对于事业编制的教师跨区县调动的问题,应当从两个方面来看:
一是从理论上看,只要是实名编制的教师,在理论上是可以跨区县调动,只要现在的单位肯放人,接收单位有空编并且愿意接收,是完全可以跨区县调动的。也就是说从甲县调往乙县当教师是完全可行的,有一些教师就这样从甲县调往了乙县。
二是从实践上看,事业编制教师跨区县调动是比较难的,一般的教师是难以办得通的。就是说一般的教师是做不到跨区县调动的。难在哪里?现有单位同意、接收单位有空编、接收单位同意,这三项条件中,前两项都比较好办,难就难在第三项,接收单位同意。
接收单位同意调动难在什么地方?接收单位是一个比较笼统的概念,它实际包括了要调往的学校、学校的主管部门(县教育局)、学校的人事管理部门(人社局)、学校的编制管理部门(编办),甚至还有当地的编委会。这些部门不同意,你想调动是不可能的。也许这些部门还会将批准接收你的情况向上级(县委、县政府)请示同意后才批准接收你。在一个讲人情的社会,没有一定的关系,你想让这些部门的负责人同意你调动,那是相当难的。一般的教师哪里认识这些负责人,又哪里有什么本事让这些负责人同意接收呢?没有关系,谁会接收你呢?
在调动中还有另外一个现实的问题,某个接收单位可能有空编,但缺的是数学教师,而你又是语文教师,这个单位即使有空编也不会同意你调动过来。有些地方的农村教师,说话带有当地的口音,上课讲话也带有当地的口音,城里的学校也不可能接收这样的教师。即使是同样职称的教师,城里的学校一般也难以同意农村学校教师的调动(有关系的除外)。这些现实的问题,让教师的跨区县调动变得更难了。
因此,教师的跨区县调动,虽然从理论上是可行的,但实际上办起来是相当难的,一般的教师,没有一定关系的教师,他们是难以办得通的。
以上是个人的见解,如有不当之处,请批评指正。
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